O Telessaúde UFPA/Ebserh realizou a aula inaugural do curso “Processo de Trabalho na Atenção Primária à Saúde” para agentes comunitários de saúde de Belém,nesta segunda-feira (22). A aula foi ministrada pela Profa. Ma. Cybelle Pereira em cerimônia realizada na Escola do SUS do Município de Belém (Av. Generalíssimo Deodoro, nº 01), que fez a apresentação do conteúdo que será disponibilizado aos alunos, de forma EAD autoinstrucional, por meio da plataforma telessaude.ufpa.br
O curso EAD autoinstrucional “Processo de Trabalho na Atenção Primária à Saúde” é destinado à capacitação dos profissionais integrantes das equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) e de Atenção Primária à Saúde (APS) e possui 60 horas, de forma totalmente online. Essa será a primeira turma do curso, resultado de uma parceria do Telessaúde UFPA/Ebserh com a Prefeitura Municipal de Belém (PMB), por meio da Secretaria Municipal de Saúde de Belém (Sesma), que selecionou, nesse primeiro momento, 40 agentes comunitários de saúde (ACS’s) do Distrito de Belém (Dabel).
Durante a cerimônia de lançamento e aula inaugural, a vice-coordenadora do Telessaúde/UFPA, Leidiana Lopes, que também é coordenadora do curso, falou da sua emoção e alegria em ver o curso em funcionamento e contribuindo para a qualificação profissional de agentes de saúde e para a melhoria da qualidade dos atendimentos na APS. “Para nós é uma conquista muito grande enquanto núcleo de Telesaúde. Eu estou emocionada porque foi um desafio construir o curso de forma autoinstrucional, EAD, mas estamos felizes, porque temos certeza que o curso vai contribuir para a melhoria do processo de trabalho dos agentes comunitários de saúde, e não só deles, como de outros profissionais da atenção primária”, destacou a coordenadora.
Na ocasião, os 40 agentes comunitários de saúde também fizeram uma oficina de ambientação na plataforma, realizada no laboratório de informática do Instituto de Ciências Médicas (ICM) da Universidade Federal do Pará (UFPA). Os agentes puderam aprender a acessar o curso autoinstrucional e a utilizar todos os recursos didáticos interativos, além de tirar dúvidas sobre o funcionamento do curso.
Leidiana Lopes também ressaltou que a parceria com a Sesma já prevê novas turmas pela frente. “Neste momento, temos a primeira turma da aula inaugural de 40 ACS’s e já temos fechada uma parceria para uma segunda turma, que vai ser de profissionais que já estão atuando na atenção primária do Distrito Administrativo do Guamá (Dágua), será uma turma de mais de 100 alunos. Além disso, também ofertaremos uma terceira turma para os demais agentes comunitários de saúde que foram aprovados no processo seletivo e foram chamados, cerca de aproximadamente 1.200 ACS’s. Então, nós só temos a agradecer porque estamos, enquanto núcleo de Telessaúde e enquanto universidade, contribuindo na integração, ensino, serviço e comunidade”, ressalta a coordenadora.
Sobre o curso
O curso EAD autoinstrucional “Processo de Trabalho na Atenção Primária à Saúde” tem metodologia baseada na problematização (Arco de Magherez), partindo da situação problema apresentada em cada módulo. Os conteúdos serão apresentados na forma de texto, e utiliza recursos educacionais, como vídeos, animações, mapas, jogos, entre outros de formato interativo, garantindo melhor apreensão dos conteúdos pelos alunos. Os temas abordados no curso serão apresentados em três módulos: 1 – SUS, Atenção Primária a Saúde e Território; 2 – Organização do trabalho em equipe e gestão do cuidado na APS e 3 – Mecanismos de Coordenação de cuidados: As Redes de Atenção em Saúde. O objetivo principal é que o aluno, ao final do curso, potencialize seus conhecimentos para facilitar o processo de trabalho em equipe multiprofissional no SUS, mais especificamente na ESF, de acordo com a realidade territorial de cada município.
Além disso, a plataforma telessaude.ufpa.br é totalmente responsiva, ou seja, você pode estudar tanto em desktops quanto em aparelhos móveis. O participante também pode baixar todo o conteúdo do curso para estudar de maneira off-line, exclusivamente, pelo aplicativo da plataforma Moodle. A plataforma também conta com opções de acessibilidade que promovem a inclusão, como tradutor de libras e audiodescrição. O processo de avaliação será feito ao final de cada módulo, quando o aluno realizará uma atividade que avaliará o conhecimento adquirido. A emissão do certificado está condicionada a realização completa do curso e alcance de 70% de acertos nas atividades. Ao finalizar o curso, o aluno poderá, ainda, solicitar o certificado via plataforma Moodle.
Fotos: Karla Pinheiro
